比薩學院總部位于綜合性科學中心城市合肥市,致力于3~12歲少年兒童STEAM(科學、工程、技術、藝術、數(shù)學)教育的推廣,RPS(RolePlaySteam)教學方式,以培養(yǎng)少年兒童科學素養(yǎng)為主要方向,課堂內(nèi)容涵蓋物理、化學、天文、地理、生命科學、工程技術等多種跨學科內(nèi)容,讓孩子在有趣、協(xié)作的環(huán)境中提高科學素養(yǎng)、鍛煉邏輯思維能力、動手能力、團隊合作能力以及分析問題解決問題的綜合能力。
比薩學院RPS教學方式,Role-Play教學法與STEAM教育的結合。自STEAM的概念被提出后的10年間,美國的STEAM教育已有了較大的發(fā)展,近年來,角色扮演逐漸在美國的STEAM教育中興起,以完成專題任務為目標,設定符合教學目標的既定情境、題材、角色、先導劇情等元素,讓孩子扮演特定的角色,對于角色行為的理解和模仿,體會角色在既定情境下的情感變化和行為模式,在課程中,由親身經(jīng)歷的過程學習并獲取知識。
比薩學院解決真實世界的實際問題,讓孩子運用多學科知識以團隊協(xié)作的形式完成專題目標,所扮演的角色,獲得更真實的成就感。設定符合孩子認知發(fā)展的課程專題,輔以角色代入的形式參與課程,讓孩子更有興趣,更主動的投入學習。
比薩學院課程的設計充滿了童趣和驚喜,能夠持續(xù)激發(fā)孩子們的熱情與好奇心。同時,比薩學院課程特別貫穿批判性思維訓練理念。
比薩學院加盟教學理念,人格塑造+創(chuàng)造力培養(yǎng)教學模式。比薩學院課程采用羅恩非爾德藝術理論,將藝術教育作為促進兒童身心健全發(fā)展的橋梁。兒童的心智成長與藝術教育有著密不可分的聯(lián)系,不同的心智成長階段對應著不同的教育方法和內(nèi)容。比薩學院課程多元化藝術教育打造藝術教育閉環(huán),培養(yǎng)兒童對于藝術的感知與興趣,同時依據(jù)兒童的生理發(fā)展階段,為兒童提供自由藝術的學習空間。