課外輔導(dǎo)班應(yīng)該學(xué)什么？聚能教育珠海香洲校區(qū)提醒家長(zhǎng)必看

課外輔導(dǎo)班一直都是存在的，無(wú)論好壞、大小，無(wú)論城市還是農(nóng)村，它們都在那兒，家長(zhǎng)把孩子送過(guò)去，都希望孩子有所成長(zhǎng)和改變，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)。今天，就和大家聊聊課外輔導(dǎo)班的話題，在輔導(dǎo)班應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么，或者說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該報(bào)什么樣的輔導(dǎo)班才有利于孩子的成長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)聚能教育珠海香洲校區(qū)怎么說(shuō)？

1.學(xué)科知識(shí)

看到這一點(diǎn)，大家會(huì)很疑惑，這不就是現(xiàn)在輔導(dǎo)班普遍教的嗎？是的，這就是現(xiàn)在輔導(dǎo)班普遍存在的，但是今天說(shuō)的跟現(xiàn)在這些又是不太一樣的。

聚能教育珠海香洲校區(qū)認(rèn)為，補(bǔ)習(xí)知識(shí)是有根據(jù)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)知識(shí)。大家都知道有些學(xué)生本身不笨，學(xué)習(xí)方法也很好，還很努力。但是因?yàn)槟承┰蛟斐稍?jīng)部分基礎(chǔ)沒(méi)有打好，在后邊學(xué)習(xí)里表現(xiàn)很吃力，導(dǎo)致成績(jī)不理想。

面對(duì)這種情況，聚能教育珠海香洲校區(qū)表示，這時(shí)候應(yīng)該給出一個(gè)全面的測(cè)評(píng)，定位學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)究竟是哪兒出現(xiàn)了問(wèn)題，然后根據(jù)學(xué)生情況，包括知識(shí)掌握情況、性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)等，擬定具有個(gè)性化和針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，并匹配合適的授課教師，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)然，對(duì)于那些基礎(chǔ)整體薄弱的學(xué)生，就應(yīng)該進(jìn)行全面的補(bǔ)習(xí)，打牢基礎(chǔ)。畢竟有句話說(shuō)得好：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。基礎(chǔ)之重要，如同地基于房子一般。

2.學(xué)習(xí)方法

很多家長(zhǎng)應(yīng)該都面臨過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班，孩子成績(jī)就有變化了，一不去輔導(dǎo)班，孩子成績(jī)就又回到了原點(diǎn)，這樣的情況令孩子和家長(zhǎng)苦惱，百思不得其解。

為什么會(huì)這樣呢？聚能教育珠海香洲校區(qū)老師解釋，孩子之所以不去輔導(dǎo)班成績(jī)就下滑，其實(shí)說(shuō)明孩子沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)自己學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致了這種情況。

就比如另外一種情況，一些孩子小學(xué)成績(jī)好，到了初中就滑下來(lái)了；或者小學(xué)初中成績(jī)都好，上了高中就滑下來(lái)了，盡管家長(zhǎng)和孩子都在努力，但是也沒(méi)起色。這種情況大多數(shù)也是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不適合現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)了。

有學(xué)者說(shuō)：“世界上有價(jià)值的知識(shí)提關(guān)于方法的知識(shí)。”所以，大家一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)如虎添翼。

好的學(xué)習(xí)方法重要，那么一個(gè)適合學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方法就更重要了，聚能教育珠海香洲校區(qū)的服務(wù)目標(biāo)之一就是，使用普遍的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出來(lái)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3.學(xué)習(xí)能力

在校學(xué)習(xí)，只是一場(chǎng)短跑。終身學(xué)習(xí)，才是一趟馬拉松。一味的追求在校時(shí)期的成績(jī)和結(jié)果，會(huì)讓學(xué)習(xí)這件事情變得急功近利。一旦離開(kāi)校園，面對(duì)快速迭代的信息社會(huì)，反而失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，無(wú)非擔(dān)心孩子輸在起跑線上，希望竭盡所能為孩子提供好的學(xué)習(xí)條件。報(bào)班補(bǔ)習(xí)，無(wú)非為了成績(jī)名列前茅；報(bào)班學(xué)才藝，也希望能有一技之長(zhǎng)。但為什么有的孩子不僅成績(jī)好，而且學(xué)什么都又快又好？因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力都各有所長(zhǎng)，只有充分發(fā)揮出孩子學(xué)習(xí)能力，才能讓學(xué)習(xí)這件事，事半功倍！

因此，聚能教育珠海香洲校區(qū)的老師介紹，在聚能教育校區(qū)不僅會(huì)教授孩子學(xué)科知識(shí)、幫助找尋適合的學(xué)習(xí)方法，還會(huì)利用自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的測(cè)評(píng)報(bào)告，了解孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子鍛煉學(xué)習(xí)能力。

輔導(dǎo)班到底該學(xué)什么？聚能教育珠海香洲校區(qū)在這里再次提醒家長(zhǎng)朋友，不僅要考慮成績(jī)，更需要看到影響成績(jī)背后的因素，聚能教育珠海香洲校區(qū)歡迎廣大學(xué)生和家長(zhǎng)到校區(qū)咨詢！