加盟小學(xué)初中英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好？靠譜嗎？真誠(chéng)分享

加盟小學(xué)初中英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好？智能英語(yǔ)日前不錯(cuò)，真的靠譜嗎？很多想創(chuàng)業(yè)教育市場(chǎng)的加盟人，更不乏跨行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者想了解當(dāng)前教培機(jī)構(gòu)市場(chǎng)，人工智能AI教育真的靠譜嗎？

今天小編就帶著大家一起來(lái)看一下：

教育市場(chǎng)呈現(xiàn)旺盛的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，一直是我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域閃亮的市場(chǎng)熱點(diǎn),也是創(chuàng)業(yè)加盟熱門的關(guān)鍵詞。根據(jù)教育部《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》來(lái)未來(lái)5到10年，教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。

尤其是中小學(xué)的教育培訓(xùn)，超出3000多億的市場(chǎng)，并且正以每年30%速度急速增長(zhǎng)，每年參加各類培訓(xùn)的青少年兒童超過1億人次。目前,我國(guó)現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生。而在大中城市，90%以上小學(xué)生在課后接受各種各樣的輔導(dǎo)，這是一個(gè)相當(dāng)巨大的需求群體市場(chǎng)。

英語(yǔ)教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，顯得尤為重要。教師在教學(xué)過程中，需要不斷激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以便能提高他們的想象力，培養(yǎng)他們的觀察力、注意力和記憶力。然而，在目前的學(xué)校教學(xué)以及百分之九十的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)中，英語(yǔ)教學(xué)仍舊是枯燥記憶、生搬硬套的模式。學(xué)生學(xué)習(xí)沒有積極性，壓力日趨增加，成績(jī)卻始終沒有起色。記憶王人工智能英語(yǔ)系統(tǒng)，一名老師可同時(shí)監(jiān)管上百名學(xué)生學(xué)習(xí)，智能組卷，智能錯(cuò)題分析，智能備課，超級(jí)題庫(kù)，智能口語(yǔ)測(cè)評(píng)等等，都可以的提升教師的工作，讓有多時(shí)間應(yīng)用在育人上。同時(shí)，記憶王科技提供家長(zhǎng)端的APP工具，教師教學(xué)，學(xué)生到校學(xué)習(xí)內(nèi)容都可實(shí)時(shí)做到與家長(zhǎng)共享，隨時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)情況。

記憶王人工智能英語(yǔ)采用人機(jī)互動(dòng)式教學(xué)把“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)思考式學(xué)習(xí)”。記憶王智能系統(tǒng)1對(duì)1專屬口語(yǔ)教練，智能語(yǔ)音識(shí)別和分析測(cè)評(píng)技術(shù)，自動(dòng)對(duì)單詞、句子、課文發(fā)音水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出發(fā)音錯(cuò)誤，定位缺陷并給予發(fā)音分析，讓學(xué)生快速練好一口標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)，輕松迎接新時(shí)代的考試和實(shí)際應(yīng)用；記憶王超級(jí)題庫(kù)涵蓋了英語(yǔ)各類考試所涉及的題型，以專業(yè)的視角，獨(dú)特的解析，為學(xué)生備考把脈，解讀命題重點(diǎn)、解題方法和破題技巧，助力學(xué)生沖擊高分；記憶王人工智能記憶引擎時(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，針對(duì)學(xué)生弱項(xiàng)、難點(diǎn)，智能云計(jì)算，并結(jié)合“黃金記憶遺忘規(guī)律曲線”，每日、每周制訂不同程度的1對(duì)1復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)計(jì)劃。另記憶王手機(jī)版APP可讓學(xué)生在家輕松進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固。另外系統(tǒng)成熟，有完整的系統(tǒng)根據(jù)知識(shí)基礎(chǔ)和聽說(shuō)讀寫譯測(cè)評(píng)結(jié)果，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并教師端和家長(zhǎng)端共享學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和報(bào)告，包括詳細(xì)的學(xué)習(xí)量、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率、闖關(guān)得分、評(píng)測(cè)成績(jī)、考試報(bào)告等。

記憶引擎技術(shù)，準(zhǔn)確計(jì)算出不同掌握狀態(tài)內(nèi)容的下一次更佳復(fù)習(xí)時(shí)間，形成黃金記憶序列，實(shí)現(xiàn)記憶過程的智能化和個(gè)性化，達(dá)到“人腦學(xué)習(xí)、電腦管理”，將長(zhǎng)時(shí)記憶的效率提高5-10倍。記憶王人工智能英語(yǔ)，人腦學(xué)習(xí)電腦管理，準(zhǔn)確跟蹤大腦記憶過程，克隆人腦記憶痕跡，進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和動(dòng)態(tài)分析，并在適當(dāng)時(shí)候向大腦發(fā)出提示，使大腦在的反復(fù)強(qiáng)化中，快速形成記憶，全面提高記憶效率，快速提高英語(yǔ)成績(jī)。

記憶王智能英語(yǔ)課程項(xiàng)目，現(xiàn)面向全國(guó)招商，靈活強(qiáng)大的系統(tǒng)，可以從4個(gè)方面給合作伙伴已安全感：

1.對(duì)機(jī)構(gòu)：降低師資成本

人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)降低了對(duì)教師的能力要求，從而降低了教師的薪資成本

降低對(duì)教師的依賴

教師對(duì)系統(tǒng)的依賴有利于降低機(jī)構(gòu)對(duì)單個(gè)教師的依賴性，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)抵抗名師出走的

提高教學(xué)質(zhì)量

人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)為教師賦能，同時(shí)提高機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量的下限，這一點(diǎn)對(duì)于人才匱乏的中小城市機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)尤其具有價(jià)值

增強(qiáng)口碑和名氣

創(chuàng)的雙核教學(xué)模式，有利于迅速形成口碑，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)名氣，從而獲得穩(wěn)定的生源，擴(kuò)張規(guī)模。

2.對(duì)教師：分擔(dān)90%的教學(xué)勞動(dòng)

減少作業(yè)批改、錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)等重復(fù)勞動(dòng)，減輕負(fù)擔(dān)，系統(tǒng)協(xié)助授課，提高上課效率。

管理學(xué)生

借助人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，準(zhǔn)確知道學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)、不同學(xué)生在學(xué)習(xí)行為上的差異，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解。

解放個(gè)人時(shí)間

系統(tǒng)接過了教師90%的勞動(dòng)，教師無(wú)需備課、授課、回訪學(xué)生，大大節(jié)省了教師私人時(shí)間，人身更加自由。

3.對(duì)家長(zhǎng)：智能簽到簽退系統(tǒng)

學(xué)生入校時(shí)：刷臉簽到，系統(tǒng)會(huì)微信公眾平臺(tái)將記錄發(fā)送到家長(zhǎng)微信。學(xué)生離校時(shí)：刷臉簽退，再次向家長(zhǎng)發(fā)送記錄。

智能報(bào)告反饋系統(tǒng)

刷臉簽退后，系統(tǒng)微信公眾平臺(tái)，把單詞、句子、課文學(xué)習(xí)報(bào)告，闖關(guān)報(bào)告，考核報(bào)告，校區(qū)行為報(bào)告等詳細(xì)信息，及時(shí)發(fā)送到家長(zhǎng)的微信上，讓家長(zhǎng)多方面了解孩子在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

安全上網(wǎng)抵制誘惑

記憶王專用學(xué)習(xí)系統(tǒng)，徹底屏蔽各種網(wǎng)絡(luò)、游戲等誘惑，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)僅可以訪問記憶王的學(xué)習(xí)網(wǎng)址。

4.對(duì)孩子：提升興趣

利用游戲闖關(guān)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信。

快速漲分

制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，避免因?qū)W習(xí)方案不匹配而產(chǎn)生挫敗感導(dǎo)致浪費(fèi)時(shí)間與精力。

授之以漁

在快樂學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)舉一反三，將的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到其他學(xué)科中，幫助開發(fā)大腦潛能。

鍛造思維

學(xué)生在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，在個(gè)性張揚(yáng)的氛圍中進(jìn)步，有利于養(yǎng)成自信、積極、開朗的性格，影響一生的發(fā)展。